Videos zeigen

🔧 Tool-Empfehlung

Das eigentliche Tool in Bezug auf Videos sind die Videoportale. Youtube ist hier im deutschsprachigen Raum mit großem Abstand der beliebteste Anbieter. Eine mögliche Alternative ist Vimeo. Justine Schöne hat im Rahmen ihrer Dissertation eine Liste mit inzwischen 110 Youtube-Kanälen mit explizit fachlichem Schulbezug gesammelt. Selbstverständlich sind das noch längst nicht alle Inhalte, die potentiell im Unterricht genutzt werden können. Wenn es insbesondere auch um eine Auseinandersetzung mit dem Medium Film geht und Schülerinnen und Schüler Kompetenzen zur Recherche, zur Kuratierung und zur Bewertung von Video-Inhalten erwerben sollen, dann sind die möglichen Inhalte potentiell grenzenlos.

Um mit Videos im Unterricht zu lehren und zu lernen schlage ich drei Tools vor:

  • Quietube ist ein einfaches Tool, mithilfe dessen ein Youtube-Video ablenkungsfrei präsentiert werden kann. Es eignet sich besonders gut, wenn Schülerinnen und Schüler Videos z.B. im Rahmen selbstorganisierter Lernphasen zur Verfügung gestellt bekommen.
  • YT Cropper lässt einen einen Teil von einem Youtube-Video auswählen und erstellt einen Link zum Teilen dieses Abschnitts. Grundsätzlich ist das also nichts anderes, als man auch manuell mithilfe der Youtube-URL machen könnte, aber es vereinfacht die Auswahl.
  • Giphy ist die wahrscheinlich bekannteste Plattform zur Erstellung animierter Gifs. Auch ohne Anmeldung kann hier ein Youtube-Video verlinkt und ein kleiner Ausschnitt daraus als Gif gestaltet werden - inklusive der dazu gehörigen Beschriftung und Effekte falls gewünscht. Abschließend erhält man einen Link zum Teilen oder kann das Gif herunterladen und beliebig Weiternutzen. Wer ein Gif in ein HackMD Etherpad einfügen will, findet dazu im Screencast-Tutorial eine Anleitung. Der Code für HackMD lautet: ![Textbeschreibung für mein Gif](https://meingif/giphy.gif)

Als 'Bonus-Tool' weise ich auf Kapwing hin. Dabei handelt es sich um eine Sammlung von Online-Tools zur Mediengestaltung. Zur Weiterverarbeitung von Youtube-Videos ist vor allem der Montage Maker geeignet.

Das Video des Gifs im Screencast stammt von der Filmakademie in Baden-Württemberg. Eine empfehlenswerte Anlaufstelle u.a. für animierte Kurzfilme mit Botschaft.

➕ Einsatzmöglichkeiten im Unterricht

  • Selbstorganisiertes Lernen: Videos sind eine gute Möglichkeit, um Lernenden Hintergrundinformationen im Rahmen selbstorganisierter Lernphasen zur Verfügung zu stellen. Nutzbar sind sie unter anderem im Rahmen von Stationenlernen oder als Flipped Classroom Angebot. Mithilfe von Quietube kann direkt der Link ohne ablenkende Youtube Umgebung, z.B. als QR-Code geteilt werden.
  • Video-Informationen gemeinsam erarbeiten Fragen zu Video-Inhalten oder die gemeinsame Bewertung von Videos lassen sich sehr gut mithilfe eines Etherpads erarbeiten. In diesem Fall wird als erstes das Video eingebettet. Anschließend können beliebige Fragen aufgeführt werden. Schülerinnen und Schüler können sich das Video nun jeweils in ihrem eigenen Tempo ansehen und die Fragen dazu gemeinsam mit ihren Mitschüler/innen bearbeiten. Hier ist ein Beispiel für ein solches Pad (Die direkte Bearbeitungsfunktion ist deaktiviert; kopiere dir den Text, wenn Du ihn anpassen und weiter nutzen willst)
  • Video-Kuratierung: Im Rahmen der Bearbeitung eines beliebigen inhaltlichen Themas können Schülerinnen und Schüler aufgefordert werden, eine kuratierte Liste von geeigneten Videos zu diesem Thema zu erstellen. Auf diese Weise lernen sie Video-Recherche und Bewertungskompetenz - zusätzlich zur Einarbeitung in ein bestimmtes Thema. Die Kuratierungen können zum Beispiel in einem HackMD geteilt werden oder mithilfe von Telegra.ph - ein Website-Erstellungs-Tools ohne Registrierung, das insbesondere auch die Integration von Youtube-Videos erlaubt.
  • 'Best of'-Gifs: Videos können mithilfe eines oder mehrerer von Schülerinnen und Schüler gestalteter Gifs vorgestellt werden. Mögliche Aufgabenstellungen wären dazu zum Beispiel: Gestalte x Schlüsselszenen der Geschichte als Clip, stelle Deinen Lieblingsclip in Form eines Gifs vor, gestalte ein Gif mit Deiner Lieblingsstelle aus dem gezeigten Video, gestalte ein Gif mit der Stelle, die dich am meisten zum Nachdenken gebracht hat usw.

🚀 Viel Spaß beim Ausprobieren! 🎆